Schulprofil

Unser vollständiges Schulprogramm können Sie hier bei den Downloads herunterladen.

Schwerpunkte unseres Schulprofils

Grafik zum Schulprofil

 

Ergebnisse zum Thema „SCHULPROFIL“ des Schulentwicklungstages in Bargfeld-Stegen am 29.01.2013

 

Lernen

Freude

Verantwortung

Ÿ Unsere Grundsätze

Ÿ Unsere Grundsätze

Ÿ Unsere Grundsätze

Ÿ Das zeichnet uns aus:

Ÿ Das zeichnet uns aus:

Ÿ Das zeichnet uns aus:
  • Draußenschule
  • Spielezimmer
  • Hausaufgabenbetreuung
  • Diagnose von Lernschwierigkeiten
  • Förderkonzept
  • Selbstbestimmtes Lernen mit Hilfe von PC/Materialien
  • Methodentraining
  • Präsentieren lernen

 
  • Schulfeste
  • Rituale
  • Offener Unterrichtsbeginn
  • Gemeinsame Unternehmungen (Sportfeste, Zirkus, Theaterbesuche usw.)
  • Aktive Pause
  • Pädagogische Insel
  • Gelebte Demokratie (Schülerrat, Klassenrat)
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
  • Initiative entwickeln
  • Ziele evaluieren

 

Eckpunkte des Schulprogramms

1. Lernen mit vielen Sinnen

  • „Draußenschule“
    • für alle Kinder der 2.Jahrgangsstufe für die Dauer eines Jahres (4 Jahreszeiten)
  • Spielen und Entdecken:
    • Ergänzungszeit mehrmals wöchentlich zum Spielen und Entdecken nutzen (ausgewählte Lernspiele und andere Materialien)
    • Spielezimmer wird eingerichtet (vornehmliche Nutzung durch die Kinder der OGS ab August 2013)

2. Selbstgesteuertes Lernen

  • Kompetenzraster
    • Kompetenzraster in Deutsch und Mathematik in allen Klassenstufen
    • Es wird in der gesamten Schule komplett notenfrei gearbeitet.

3. Förder- und Forderkonzept

  • Derzeit wird ein Konzept zur Förderung bei anhaltenden Lernschwächen umgesetzt. Das Förder- und Forderkonzept Mathematik soll aufzeigen, mit welchen Mitteln an unsere Schule gearbeitet wird. Nähere Informationen darüber finden Sie unter dem Link: Differenzierungskonzept.

4. Schulinternes Curriculum

  • In unserer Schule arbeiten wir nach schulinternen Fachcurricula, die regelmäßig evaluiert werden. Nähere Informationen darüber finden Sie unter dem Link: Fachcurricula.

5. Konfliktlösung

  • Konflikte meiden durch Schulregeln und Verhaltenstraining.
  • Konflikte lösen mit Hilfe der Sozialpädagogin.

6. Mitbestimmung

  • Klassenrat und Schülerrat (Planung, Austausch und Reflexion)